Описание краткое

Провокативная психотерапия — уникальная, интереснейшая и очень эффективная система психологической практики, создатель которой — американский психотерапевт, получивший международное признание, Френк Фарелли. Провокация в качестве психологического воздействия обладает огромным стимулирующим потенциалом, провокация с шуткой — это вызов, прекрасный способ достичь результатов. Особенно эффективно, когда человек «испробовал все», но недоволен результатом. Провокация влечет за собой мобилизацию защитных сил, повышает мотивацию достижения успеха

Цели курса

изменение мнения человека о себе к лучшему, проявление чувств, изменение отношения к другим людям
формирование особой позиции по отношению к трудностям, умение защитить себя
мотивация «застрявшего в своих проблемах» на то, чтобы перестать жаловаться и начать действовать
развитие чувствительности к несуразностям и парадоксальным ситуациям и способность посмеяться над ними
понимание, что жизнь действительно стоит того, чтобы ее прожить

Метод проведения

тренер-провокатор нарушает общепринятые установки процесса общения, отношения к миру, к работе, к себе, разрушает устоявшиеся стереотипы в поведении человека, когда-то загнавшие его в угол, ломает «панцирь», которым со временем обрастает человеческая душа
теория, провокативные интервенции, сессии в провокативной манере, драматизация,, экцентричный и поддерживающий юмор, гротеск, эмоциональные потрясения, индивидуальная работа, обратная связь

Описание полное

Программа:
Часть 1. Теория (20 % времени)

Суть провокативной психологии. Провокация как вызов ограничениям и неконструктивным представлениям
Инструменты провокативного воздействия
Инструменты провокативной коммуникации
Невербальные сигналы при провокативном воздействии
Состояние сопротивления
Провокативные раскрутки и фокусы языка
Юморотворческие механизмы. Драматизация механизмов
Провокации как способ активации ресурсов участников
Часть 2. Практика (80% времени)

Упражнения провокативной коммуникации. Использование юмора в ситуации неконструктивной критики и агрессии
Драматизация
Формирование конструктов. Абсурд
Сессии в провокативной манере:
непрямая мотивация участников
работа с ценностями участников. Определение ценностей для воздействия. Использование «Рычага ценностей». Ощутимость ценностей
уменьшение уровня собственной важности
понижение важности проблемы
жизненный тупик, поиск смысла
ставим «под вопрос» свои собственные ограничивающие шаблоны
обнаруживаем ограничения, которые привели к состоянию проблемы
Часть 3. Завершение тренинга

Упражнение «Дурдом» как способ открытия новых, отвергаемых ресурсов
Обратная связь по итогам тренинга
Работа с клиентскими запросами участников