Описание краткое

Программа эксклюзивно представляется в Москве Бизнес-школой SRC
Вы планируете внедрить электронное (дистанционное) обучение в компании? Или решение пока не созрело, но понятна необходимость обучения сотрудников на расстоянии?

С чего начать? Как сформировать требования к системе обучения? Как выбрать поставщика и не ошибиться? Как и чем наполнить Систему Дистанционного Обучения: быстро, недорого, эффективно? Как организовать процесс обучения внутри компании? Как замотивировать сотрудников к восприятию и использованию нового формата обучения?

На семинаре мы распутаем клубок всех этих вопросов. Дадим инструменты к действию. Запустим процесс внедрения системы дистанционного обучения в Вашей компании.

Цели курса

Основная задача семинара — передать участникам алгоритм внедрения электронного обучения в компании.

Метод проведения

демонстрационная версия электронного курса каждому участник

Результаты обучения

Имеете представление о последовательности этапов организации дистанционного обучения в компании, основных работах по его внедрению и возможных «подводных камнях».
Понимаете основные принципы оценки состояния обучения в Вашей компании, умеете выбирать наиболее эффективные форматы e-learning.
Понимаете порядок работы с провайдерами. Можете оценить их предложения и выбрать наиболее подходящую для Вашей компании Систему Дистанционного Обучения (СДО).
Знаете основные подходы к наполнению СДО учебным контентом. Умеете оценить экономический эффект от выбора способа наполнения СДО контентом.
Понимаете основные принципы построения бизнес-процесса e-learning в компании и сопровождения внедренной системы.
Знаете цели, задачи и основные этапы внутреннего PR нового формата обучения в компании.
Можете «продать» руководству идею внедрения СДО в компании
Повышаете свою стоимость на рынке как специалиста T&D.

Описание полное

Программа семинара

Блок 1. Анализ потребности в дистанционном обучении
Проблемы в обучении, с которыми приходится сталкиваться.
Что даст внедрение ДО Вашей компании? Ключевые преимущества ДО.
Целевая аудитория. Определение перечня должностей и профилей сотрудников, которых предполагается обучать дистанционно.
Определение приоритетных направлений обучения.
Практическое задание «Выбор верных аргументов в пользу внедрения ДО в зависимости от задач бизнеса».
Блок 2. Форматы электронного обучения. Что выбрать.
Синхронный формат обучения. Вебинары и виртуальные миры.
Асинхронный формат. Электронные курсы и симуляторы.
Смешанный формат обучения (Очное+дистанционное). Преимущества и ограничения.
Выстраивание соответствия формата ДО и тематики обучения: вебинары, курсы, интерактивы, игры, симуляторы, тесты, и кейсы.
Блок 3. Затраты и эффективность. Стоит ли овчинка выделки?
Основные пункты затрат на внедрение СДО.
Финансовое обоснование внедрения СДО. Расчет эффективности.
Организация дистанционного обучения при отсутствии бюджета.
Как убедить руководителя в целесообразности внедрения ДО.
Блок 4. Формирование требований и выбор Системы Дистанционного Обучения
Основной функционал СДО – что ждать и что требовать?
Выбор СДО: основные и вспомогательные функции системы.
Обзор рынка, стоимость систем и разброс цен, анализ плюсов и минусов различных систем.
Практика работы с провайдерами – на что следует обращать внимание.
Интеграция СДО с существующими ИТ-системами компании.
Распределение ролей в системе дистанционного обучения.
Стандарты совместимости контента и СДО (AICC, SCORM, TinCan).
Блок 5. Внедрение системы дистанционного обучения
Команда внедрения со стороны провайдера и заказчика.
Основные стратегии внедрения СДО.
Сроки внедрения.
Оценка эффективности внедрения.
Проверка работоспособности курсов в СДО по SCORM-стандарту.
Блок 6. Наполнение СДО учебным материалом
Как сделать e-learning рабочим инструментом в компании?
Типы электронных учебных материалов.
Способы формирования библиотеки электронных курсов.
Разработка концепций электронных курсов.
Практическое задание «Разработка концепций электронных курсов».
Разбор исходных материалов будущего курса, готовых концепций и того, какой курс из этого получился.
Блок 7. Эффективное проведение вебинара. Как подготовить и провести вебинар?
Основные провайдеры платформ вебинаров.
Подготовка вебинара.
Проведение вебинара.
Вебинар или электронный курс?
Блок 8. Организация бизнес-процесса дистанционного обучения
Схема бизнес-процесса. Функции и исполнители:
администрирование и техническая поддержка системы,
развитие библиотеки электронного контента,
назначение обучения и анализ статистики,
взаимодействие с бизнес-подразделения компании.
Формирование отдела ДО. Взаимодействие с подразделением очного обучения.
Поиск специалиста по дистанционному обучению. Требования к специалисту по ДО.
Практическое задание «Формирование отдела ДО с учетом потребностей компании».
Блок 9. Внутренний PR и мотивация
Мотивация сотрудников через учебный портал. Основные приемы.
Геймификация электронного обучения. Игровые решения на портале и в контенте.

Целевая аудитория

HR-менеджеры и T&D специалисты, которым необходимо внедрить электронное обучение в компании, запустить новый формат обучения и организовать процесс дальнейшей работы системы.