| Маркетинговые исследования |
| Официальный партнер Рестко Холдинг |
|
Все исследования | Поиск исследований | Купить исследования
Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг| Название отчета | Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг | | Код исследования | 10437 | | Тип работы | Маркетинговое исследование | | Регион | Россия | | Отрасль | Обучение. Выставки | | Дата выхода отчета | 16.09.2016 | | Количество страниц | 56 | | Язык отчета | Русский | | Стоимость | | | Краткое описание отчета | По оценкам, в 2015 г стоимостный объем мирового рынка высшего образования сократился на 4,6% по сравнению с предыдущим годом и достиг 1186,3 млрд долл. Спад стоимостного объема рынка происходил как под влиянием снижения количества студентов, так и средней стоимости обучения. Ожидается, что в 2016 г произойдет увеличение стоимостного объема мирового рынка высшего образования на 1% относительно 2015 г - до 1198,3 млрд долл.
По итогам 2015 г численность студентов в вузах мира составила 515,9 млн чел, что на 2,5% было ниже уровня 2014 г. Уменьшение показателя было связано с макроэкономической и политической нестабильностью, а также ухудшением экономической ситуации в странах-экспортерах нефти. Кроме того, во многих странах мира наблюдалась нехватка рабочих мест для специалистов с высшим образованием, что приводило к проблемам трудоустройства после обучения в университетах и несоответствию уровня образования занимаемой должности.
В 2016 г прогнозируется незначительное повышение численности учащихся в вузах мира -до 516,7 млн чел. Рост числа студентов будет поддерживаться за счет информатизации образования, развития дистанционных технологий и международной студенческой мобильности. В некоторых случаях получить высшее образование за границей можно за меньшую стоимость, чем на родине, или даже бесплатно.
Средняя стоимость коммерческого обучения в вузах мира в 2015 г снизилась на 2,3% по сравнению с предыдущим годом и составила 3,8 тыс долл в год. Сокращение показателя объясняется перераспределением спроса на более дешевые образовательные программы. Кроме того, на динамике цен сказался резкий рост курса доллара по отношению к национальным валютам в ряде стран. Это привело к тому, что стоимость обучения в долларах в данных странах сократилась при росте цен в пересчете на национальную валюту.
«Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг» включает важнейшие данные, необходимые для понимания текущей конъюнктуры рынка и оценки перспектив его развития:
Общая оценка текущей экономической ситуации в мире
Численность преподавателей высшего образования
Статистика приема
Численность студентов высшего образования
Стоимостный объем рынка высшего образования
Натуральный объем рынка высшего образования
Средняя продолжительность обучения
Средняя цена услуг высшего образования
В обзоре приводятся следующие детализации:
Формы обучения: очное, дистанционное
Виды финансирования высшего образования: частное, государственное
Ступени высшего образования по International Standard Classification of Education: 5, 6
Пол учащихся: мужской, женский
Направления обучения: гуманитарные науки искусство; здоровье и соцобеспечение; научные программы; проектирование, производство и строительство; сельское хозяйство; социальные науки, бизнес, юриспруденция; сфера услуг; прочие программы.
Информация в обзоре детализирована по странам-лидерам.
Наряду с обзором мирового рынка предлагает обзор рынка высшего образования в России.
При подготовке обзора использована официальная статистика:
UNESCO Institute for Statistics
Organization for Economic Co-operation and Development
International Standard Classification of Education
United Nations Statistics Division
World Bank
Eurostat | | Подробное оглавление | Содержание "Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг"
СОСТОЯНИЕ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ
Перспективы мировой экономики
КЛАССИФИКАЦИЯ УСЛУГ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЧАЩИЕСЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Численность учащихся
Формы обучения
Сектора рынка
Прием
НАТУРАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Натуральный объем рынка
Формы обучения
Сектора рынка
Средняя продолжительность получения образования
СТОИМОСТНЫЙ ОБЪЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Стоимостный объем рынка
Формы обучения
Сектора рынка
СРЕДНЯЯ СТОИМОСТЬ УСЛУГ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Стоимость образования
Формы обучения
Сектора рынка | | Приложения | Таблицы "Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг"
ОТЧЁТ СОДЕРЖИТ 48 ТАБЛИЦ
Таблица 1. Численность населения по странам Мира, 2011-2015 гг (млн чел)
Таблица 2. Прогноз численности населения по странам Мира, 2016-2020 гг (млн чел)
Таблица 3. Номинальный ВВП по странам Мира, 2011-2015 гг (млрд долл США)
Таблица 4. Прогноз номинального ВВП по странам Мира, 2016-2020 гг (млрд долл США)
Таблица 5. Реальный ВВП по странам Мира, 2011-2015 гг (% к предыдущему году)
Таблица 6. Прогноз реального ВВП по странам Мира, 2016-2020 гг (% к предыдущему году)
Таблица 7. Инвестиции в основной капитал по странам Мира, 2011-2015 гг (% от ВВП)
Таблица 8. Прогноз инвестиций в основной капитал по странам Мира, 2016-2020 гг (% от ВВП)
Таблица 9. Платежный баланс по странам Мира, 2011-2015 гг (млрд долл США)
Таблица 10. Прогноз платежного баланса по странам Мира, 2011-2015 гг (млрд долл США)
Таблица 11. Номинальный ВВП на душу населения из расчета ППС по странам Мира, 2011-2015 гг (тыс долл США на чел в год)
Таблица 12. Прогноз номинального ВВП на душу населения из расчета ППС по странам Мира, 2016-2020 гг (тыс долл США на чел в год)
Таблица 13. Инфляция в средних потребительских ценах по странам Мира, 2011-2015 гг (% к предыдущему году)
Таблица 14. Прогноз инфляции в средних потребительских ценах по странам Мира, 2016-2020 гг (% к предыдущему году)
Таблица 15. Численность преподавателей высшего образования, Мир, 2011-2015 гг (млн чел)
Таблица 16. Прогноз численности преподавателей высшего образования, Мир, 2016-2020 гг (млн чел)
Таблица 17. Численность преподавателей высшего образования по полу, Мир, 2015 г (млн чел)
Таблица 18. Численность преподавателей высшего образования по странам-лидерам, 2015 г (тыс чел)
Таблица 19. Соотношение учащихся и преподавателей высшего образования, Мир, 2015 г (чел)
Таблица 20. Численность учащихся высшего образования, Мир, 2011-2015 гг (млн чел)
Таблица 21. Прогноз численности учащихся высшего образования, Мир, 2016-2020 гг (млн чел)
Таблица 22. Численность учащихся высшего образования по полу, Мир, 2015 г (млн чел)
Таблица 23. Численность учащихся высшего образования по ступеням, Мир, 2015 г (млн чел)
Таблица 24. Численность учащихся высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (тыс чел)
Таблица 25-1. Численность учащихся в сегменте очного высшего образования, Мир, 2011-2015 г (млн чел)
Таблица 25-2. Прогноз численности учащихся в сегменте очного высшего образования, Мир, 2016-2020 г (млн чел)
Таблица 25-3. Численность учащихся в сегменте дистанционного высшего образования, Мир, 2011-2015 г (млн чел)
Таблица 25-4. Прогноз численности учащихся в сегменте дистанционного высшего образования, Мир, 2016-2020 г (млн чел)
Таблица 26. Численность учащихся высшего образования по источникам финансирования: государственное / частное, Мир, 2011-2015 г (млн чел)
Таблица 27. Численность зачисленных в учреждения высшего образования, Мир, 2011-2015 гг (млн чел)
Таблица 28. Численность зачисленных в учреждения высшего образования по полу, Мир, 2011-2015 гг (млн чел)
Таблица 29. Численность зачисленных в учреждения высшего образования по направлениям обучения, Мир, 2015 г (млн чел)
Таблица 30. Численность зачисленных в учреждения высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (тыс чел)
Таблица 31. Натуральный объем рынка высшего образования, Мир, 2011-2015 г (млрд акад час)
Таблица 32. Прогноз натурального объема рынка высшего образования, Мир, 2016-2020 гг (млрд акад час)
Таблица 33. Натуральный объем рынка высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (млрд акад час)
Таблица 34-1. Натуральный объем сегмента очного образования, Мир, 2011-2015 г (млрд акад час)
Таблица 34-2. Прогноз натурального объема сегмента очного образования, Мир, 2016-2020 г (млрд акад час)
Таблица 34-3. Натуральный объем сегмента дистанционного образования, Мир, 2011-2015 г (млрд акад час)
Таблица 34-4. Прогноз натурального объема сегмента дистанционного образования, Мир, 2016-2020 г (млрд акад час)
Таблица 35. Натуральный объем рынка высшего образования по источникам финансирования: государственное / частное, Мир, 2011-2015 г (млрд акад час)
Таблица 36. Средняя продолжительность получения высшего образования, Мир, 2011-2015 гг (лет)
Таблица 37. Средняя продолжительность получения высшего образования, по полу, Мир, 2011-2015 гг (лет)
Таблица 38. Средняя продолжительность получения высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (лет)
Таблица 39. Стоимостный объем рынка высшего образования, Мир, 2011-2015 г (млрд долл)
Таблица 40. Прогноз стоимостного объема рынка высшего образования, Мир, 2016-2020 г (млрд долл)
Таблица 41. Стоимостный объем рынка высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (млрд долл)
Таблица 42-1. Стоимостный объем сегмента очного образования, Мир, 2011-2015 г (млрд долл)
Таблица 42-2. Прогноз стоимостного объема сегмента очного образования, Мир, 2016-2020 г (млрд долл)
Таблица 42-3. Стоимостный объем сегмента дистанционного образования, Мир, 2011-2015 г (млрд долл)
Таблица 42-4. Прогноз стоимостного объема сегмента дистанционного образования, Мир, 2016-2020 г (млрд долл)
Таблица 43. Стоимостный объем рынка высшего образования по источникам финансирования: государственное / частное, Мир, 2011-2015 г (млрд долл)
Таблица 44. Средняя стоимость услуг высшего образования, Мир, 2011-2015 гг (тыс долл/год)
Таблица 45. Прогноз средней стоимости услуг высшего образования, Мир, 2016-2020 гг (тыс долл/год)
Таблица 46. Средняя стоимость услуг высшего образования, по странам-лидерам, 2015 г (долл/год)
Таблица 47-1. Средняя стоимость услуг очного образования, Мир, 2011-2015 гг (тыс долл/год)
Таблица 47-2. Прогноз средней стоимости услуг очного образования, Мир, 2016-2020 гг (тыс долл/год)
Таблица 47-3. Средняя стоимость услуг дистанционного образования, Мир, 2011-2015 гг (тыс долл/год)
Таблица 47-4. Прогноз средней стоимости услуг дистанционного образования, Мир, 2016-2020 гг (тыс долл/год)
Таблица 48. Средняя стоимость услуг высшего образования по источникам финансирования: государственное / частное, Мир, 2011-2015 г (тыс долл/год) | | Способ предоставления | Электронный вид |
Все исследования | Поиск исследований | Купить исследования
|
|
Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг. Маркетинговое исследование. Россия. Рынок образования, образования платного, услуг образовательных, образования специального, образования дистанционного: исследование, обзор и анализ рынка. Обучение. Выставки. Все готовые маркетинговые исследования рынков и бизнес планы.
Здесь Вы найдете: Анализ мирового рынка высшего образования в 2011-2015 гг, прогноз на 2016-2020 гг. Маркетинговое исследование. Россия. Обучение. Выставки. Готовые маркетинговые исследования рынков, обзоры,готовые бизнес планы - самая полная коллекция. Бизнес планы, маркетинговые исследования, исследования рынка, маркетинговые услуги по: анализу рынка, обзору рынка, емкость рынка, объем рынка, доля рынка.
рынок, исследование, обзор, анализ, образование, образование дистанционное, образование специальное, услуги образовательные, образование платное, платное, услуги, образовательные, специальное, дистанционное, Анализ, мирового, рынка, высшего, образования, в, 2011-2015, гг,, прогноз, на, 2016-2020, гг, Маркетинговое исследование, Россия, Обучение. Выставки, бизнес план, маркетинговые исследования, анализ рынка, исследования, исследования рынка, обзор рынка, готовый бизнес план, типовые бизнес планы, аналитика, маркетинг, консалтинг, консалтинговая компания, маркетинговое агентство, маркетинговая информация, типовой бизнес план, маркетинговые услуги, бизнес планирование, составление бизнес плана, готовые маркетинговые исследования, емкость рынка, объем рынка, доля рынка, готовые, маркетинговые, готовый бизнес, готовый план, бизнес, планы, базы, данных, отчет, типовой, план
|
Курсы в каких областях для Вас наиболее актуальны ?
|
